实习学生在学院内试讲

                                               实习学生与带队老师在实习学校

                                                      实习生在给学生上课

                                                 带队老师与实习学校学生在一起

教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分，是培养合格师资的重要环节，是高等师范院校学生必修的一门综合性实践课程。教育实习对于师范生了解中学实际，巩固专业思想，培养良好的师德和独立从事中学教育、教学式工作能力，加深对党和国家的教育方针、政策的理解，树立社会主义教育思想都有十分重要的作用。

时光游走，师长的谆谆教诲还萦绕在莘莘学子耳边，眨眼间，青涩少年已然长大。金秋之际，2012级师范生们肩负着传道授业的重任，秉承“教书育人，人师表”的理念，走上了成为一名高素质教育者的新征程。11月13日，在学院领导、老师的精心安排下，我们12级物理学专业的37名同学，分别在杜明荣，刘平安和曹富涵三位老师的带领下赴开封市十四中、开封市金明中学、开封市十三中，展开为期六周的教育实习。  

实习学校对我们的到来表示热烈欢迎，并从学校概况、学校硬件、学校文化和学校特色四个方面入手，为我们讲述了学校的基本情况，希望我们能在学校提供的良好环境中尽快熟悉教师工作，品尝初为人师的幸福。他们还为我们实习生落实了指导老师、见习班级、听优质课等事宜。希望我们多向导师求教，多向身边的优秀教师求教。和指导老师见面会结束之后，开始正式的实习生活。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如今，我们终于不用在纸上谈兵了，我们拥有宝贵的实践资源。珍惜和努力就是我们最好的实习态度，我们期待能在实习学校有更多的收获，实实在在地为今后的职业生涯奠定良好的基础。在之后的实习日子里，我院学生和实习学校领导、老师积极配合，带着“既是学生的老师，又是指导老师的学生”的双重身份，认真充分备课，专心深入听课，积极努力学习，完成实习作业批改以及习题课、新授课、探究课、实验课等多种课型的试讲任务。

在实习教室里面，同学们相互讨论、试讲、听课、点评，共同进步。试讲中，我院实习同学克服困难，尽可能发挥自己的水平，用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解帮助中学生们提高水平。试讲后实习学校指导老师对我们同学进行专门点评、指导、纠正，同学们也相互批评提高。

通过实习锻炼，我们同学的课堂组织，粉笔字书写，板书设计，讲课等专业技能都得到极大提高。实习单位领导老师对我院同学的进步非常满意。这段时间中我们收获到：作为一名教师，我们可以通过各种各样的方式去教学。要敢于尝试，要勇攀高峰，在教学领域敢于创新，多和班级同学沟通。要学会站在学生的角度去看待问题，关心爱护学生，不仅和孩子们是师生关系，也是朋友关系。

古人云：“十年育树，百年育人。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些话虽然看上去很简单，却意义深远。我们都在努力去体会作为一名教师所承担的责任与义务，享受所带来的幸福。虽然实习已经接近尾声，但是实习的经历将是我们同学人生中一个重要的经历，给我们留下了宝贵的财富。