姓名：任凤竹
出生年月： 1973 年 2 月
政治面貌： 中共党员
电子邮箱：f.z.ren@henu.edu.cn
任凤竹，女，凝聚态物理学博士。河南大学物理与电子学院，教授、博士生导师，从事物理学教学及研究、凝聚态物理科学研究。
（1）1992.09-1996.06，陕西师范大学物理系，物理教育，本科，理学士；
（2）2005.09-2008.06，河南大学物理与电子学院，凝聚态物理，硕士研究生，理学硕士；
（3）2005.09-2006.09，中国科学院大学，凝聚态物理，硕士研究生联合培养；
（4）2012.09-2016.06，河南大学物理与电子学院，凝聚态物理，博士研究生，理学博士；
（5）1996.07-至今， 河南大学物理与电子学院，教授，博士生导师；
科学研究项目：
（1）《二维铁磁稀土电子化合物的此耦合机制及量子调控》（编号：HNGD2025008），2024年河南省高层次外籍专家引进计划项目，执行期：2025.01-2025.12，主持，第一，10万.
（2）《二维磁电多铁vdW异质结磁性调控及谷极化机理的理论研究》（编号：25A140003），2025年河南省教育厅河南省高等学校重点科研项目，主持，第一，3万.
（3） 《二维vdW磁电多铁异质材料及隧道结应用》（编号：242102520029）， 2024年河南省科技厅项目， 主持， 第一.
（4）《II(/III)-VI族化合物II-型vdW异质结界面调控及光分解水制氢研究）（编号：22A140015），2022年河南省教育厅河南省高等学校重点科研项目，主持，第一，3万.
（5）《大吨位运梁机承载力性能提升研发》，2020年横向项目，主持，第一，60万.
（6） 《石墨烯基二维原子晶体复合材料电子结构和界面调控研究》（编号：182102410096）， 2018年河南省科技厅项目，主持，第一，10万.
（7） 《铋基半导体复合异质结光催化性能微观机理研究》（编号：162102410013）， 2016年河南省科技厅项目，主持，第一，10万.
（8） 《V、Fe和氧空位共掺杂调控TiO2的光催化性能》（编号：144300510057），2014年河南省科技厅项目， 主持， 第一.
（9）《调控能带结构优化几种三元Zintl合金热电性能》，2013年国家自然科学面上基金，参与， 第四，80万.
（10） 《过渡金属氮化物、硼化物及碳化物硬度关联因素研究》， 2010年国家自然科学面上基金，参与， 第三，33万.
教学研究项目：
（1） 任凤竹. 《中学物理教育教学实习实训》（编号：YJS2025XQLH32），2025年河南省研究生教育改革与质量提升工程（课程项目），主持，第一，3.0万.
（2） 任凤竹. 《课程与教学论（物理）》（编号：YJ2022AL094），2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程（精品教学案例项目），参与，第三，3.0万.
（3）任凤竹. 《中学物理教学技能与训练》（编号：YJ2021AL071），2021年河南省研究生教育改革与质量提升工程（精品教学案例项目），主持，第一，3.0万.
（4） 任凤竹. 《“课程思政在大学物理教学中的实践与思考”》（编号：DJZW2019zn），2019年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会研究项目，主持，第一，0.5万.
（5） 任凤竹. 《大学物理课程与中学物理课程衔接研究》，2010年 教育部物理基础课程教学指导分委员会教改项目， 参与，第五.
教学成果奖：
（1）任凤竹. 《《大学物理》混合教学模式研究与实践》，2024年获河南大学高等教育“教学成果”一等奖，参与，第二.
（2）任凤竹. 《“课程思政”在大学物理教学中的实践与思考》，2022年获河南大学高等教育“教学成果”一等奖，主持，第一.
（3）任凤竹. 《大学物理》，2020年获河南省教育厅“河南省本科教育疫情防控期间线上教学优秀课程”三等奖，主持人，第一.
（4）任凤竹. 《大学物理课程线上线下多模式教学融合机制的探索与实践》，2021年获河南省教育厅“河南省教育信息化优秀成果奖”一等奖，参与，第二.
（5）任凤竹.《物理学多媒体课件研究与制作》，2005年获河南省教育厅“教学成果”一等奖，参与， 第五名.
（6） 任凤竹. 《原子物理学网络多媒体课件》， 2006年河南省教育厅信息技术教育“应用成果类”特等奖，参与， 第二.
教材出版：
（1） 《大学物理简明教程》（第三版）, 2018年6月, 高等教育出版社出版, 副主编.
（2）《大学物理简明教程》（第二版）, 2013年7月, 高等教育出版社出版, 参编.
获奖、荣誉称号：
（1）2023年，获开封市优秀教师.
（2）2023年，获河南大学优秀共产党员.
（3）2020年，获河南大学优秀共产党员、优秀工会会员、优秀管理奖、优秀科研奖.
（4） 2015年， 获河南省教育系统教学技能竞赛（高校物理）一等奖， 特授予“河南省教学标兵”称号.
教学质量工程项目：
（1）《大学物理》，2022年河南省线上一流本科课程，参与，主讲人之一， 第四.
（2）《大学物理》，2021年河南省精品在线开放课程及2021年河南省本科高校课程思政样板课程，参与，主讲人之一， 第四.
（3）《大学物理》，2020年河南省精品在线开放课程，参与，主讲人之一， 第四.
（2）《大学物理》，2019年河南省一流本科课程，参与，主讲人之一， 第四.
（3）《原子物理学》，2015年河南省高等学校精品资源共享课程，参与， 主讲人之一，第三.
（4）《Solid State Physics》（《固体物理学》）， 2015年 河南省高等学校双语教学示范课程，参与， 第七.
（5）《原子物理学精品课程》，2008年河南省精品课程，参与，主讲人之一， 第四.
科学研究论文：
（1）Strain-induced ferromagnetism and magneto-electric coupling in two-dimensional ferroelectric ZnIn2S4, Applied Physics Letters, 124, 192902 (2024), 通讯作者, SCI2区.
（2）Magneto-electric coupling beyond van der Waals interaction in two-dimensional multiferroic heterostructures, Applied Physics Letters, 123, 262902 (2023), 通讯作者, SCI2区.
（3）Multiple modulation of magnetism in two-dimensional FeCl2/In2Se3 van der Waals heterostructure, 123, 042903 (2023), 通讯作者, SCI2区.
（4）Polarization and built-in electric field improve the photocatalytic overall water splitting efficiency of C2N/ZnSe heterostructures, International Journal of Hydrogen Energy, 48, 19554 (2023), 通讯作者, SCI2区.
（5）The polarized electric field of CdTe/B4C3 heterostructure efficiently promotes its photocatalytic overall water splitting, Physical Chemistry Chemical Physics, 25, 22979 (2023), 通讯作者, SCI2区.
（6）Strain-driven valley states and phase transitions in Janus VSiGeN4 monolayer, Applied Physics Letters, 121, 063103 (2022), 通讯作者, SCI2区.
（7）SrTiO3/Ti3C2Tx Schottky heterojunction as apromising high-efficiency photocatalyst for H2 evolution, Applied Physics Letters, 121, 143905 (2022), 通讯作者, SCI2区.
（8）Interface robust magnetoelectric coupling effect in ferromagnetic/ ferroelectric BiFeO3/KNbO3 heterostructure: First-principles calculations, Results in Physics, 37, 105538 (2022), 通讯作者, SCI2区.
教学研究论文：
（1）高中物理课堂中渗透情感教学的探究[J]. 物理教师, 43, 38（2022）, 通讯作者, 中文核心.
（2）体现科学本质的HPS教学——以“原子核式结构模型”教学为例[J]. 物理教师, 43, 26（2022）, 通讯作者, 中文核心.
（3）高中物理能量大概念的建构[J]. 中学物理教与学, 02 (2022), 通讯作者, 中国人民大学复印报刊资料.
（4）融入HPS教育理念，培养物理科学本质观——以“电子的发现”为例[J]. 湖南中学物理, 02, 1, (2022), 通讯作者, 一般CN.
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