登封市大冶中心初中   霍睿冰

初冬的开封是最美的季节，阳光依然温暖，轻吻着盛开的菊花，也抚去了来自教学一线疲惫的我。我来到了河南大学，一所历经百年，人文科学底蕴深厚的学府。 来到这里，第一印象是感动。在车上是遇到一位河大医学院的学生，得知我是来河大学习的，就热情的把我带到所住的宾馆，真的很感谢。感动二，是见到班主任杨毅老师，特别和蔼可亲，立刻就安排住下了。感动三，几天的课程下来，所遇到的老师都特别平易近人，热心完全没有大家的架子。每节课都让我受益匪浅，不虚此行。下面我再谈谈我的收获。

收获一:听了焦松战老师的讲座之后，知道了一下几点:一要认真分析课程标准，弄懂命题理念与内容要求。课程标准是教学和考试的指导方向，回去一定在对课标再次分析研究。二，老师要保持一定的好奇心，也要培养学生的好奇心，要培养学生物理探究的的能力。三，在平时教学中老师要注意用物理语言来描述物理现象，解决物理问题，进行推理和运算能力。还要有找出题眼和关键词的能力。四，中考出题方向和重点。

收获二:原东生教研员带给我心的教学思路:一，开封的教研传统，他们每周排出半天的时间进行全面的教研。集体教研对整个学科的进步是很大的。二，老师的专业素养要不断提高，不仅是初中的知识，还要有一定的高中乃至大学的相关知识，给学生一杯水，自己要准备一桶水。三，不应为教辅所累，要精做，精讲，精练，教辅应为自己所用。四，培养学生眼看，嘴读，手画，脑思，教师不可代替学生思考。使学生养成分析的思维习惯而不是通过刷题“回忆”。

收获三:马大建局长的讲座，让我深刻了解了，十九大有关核心价值观的内容，马局长通过许多视频案例，让我理解了老师不仅是教学生知识技能，还要讲究育人。育，育子所善业。所以教育也要不忘初心，不负使命，基础教育要为青少年终身学习奠定基础，为其幸福人生立本。另一点要注重本分教育，即真，善，美，上。

收获四：张丽娟老师的讲座，让我明白一节优质课的标准，目标明确，内容正确，准备充分（不仅备课，还要背学生），方法得当（同课异构），表达清晰，教态自如，组织严密，气氛热烈，面向全体，合理设疑，联系实际。另一个就是创设反常规情景引入新课，贴近日常生活。最后，课堂要避免一问一答式教学设计。

收获五，听了三十三中的课，还有国培班老师的课，都让我深深触动，发现了自己课堂上的一些缺点，也解决了一些日常疑问。

另外，还有网络研修中的一些讲座，让我醍醐灌顶。 还有王孟禄老师对我们完成学习任务做了耐心的指导。最为实用的是为我们提供了一个可以找到学习资源的途径，真是非常开心和感谢。

 最后衷心感谢为我们提供学习机会，为我们学习所付出努力的河南大学物理与电子学院的领导、老师们以及一起学习的同学们，谢谢你们！