5月22日，物理与电子学院党委书记张慧一行赴中国科学技术大学微电子学院、安徽大学集成电路学院开展调研交流，围绕党建引领学科专业建设、创新人才培养、校企校地合作等核心议题深入探讨，共谋创新发展路径。

在学科建设与科研方面，中科大微电子学院聚焦芯片设计、微纳系统筹前沿方向，依托三大国家级平台，推动技术产业化，其“一生一芯”计划支持本科生参与芯片流片，成果获企业高度认可。安徽大学集成电路学院以半导体器件、芯片设计为核心，依托国家级平台实现技术突破，部分成果应用于企业生产。通过跨学科整合师资，形成“研究—开发—转化”全链条布局。

人才培养方面，安徽大学“中微半导体英才班”推行“3+1+X”本研贯通培养，压缩本科周期并引入企业导师，学生科研参与率达100%，近三年获省部级以上竞赛奖超百项。中科大秉持“宽口径+长周期”理念，设立集成电路设计专业，通过“大研大创”项目鼓励本科生进实验室。开设“英才班”，在产教融合、产学合作、协同育人方面做出示范，为微电子行业提供高端人才。

在实践基地建设上，就实习内容、导师激励等问题交流经验。中科大投入2亿元建设功率封测实验中心，面向学生开放国产设备实训。安徽大学实施“分级实习”，大一认知、大二专业、大三顶岗，形成递进体系。

23日上午，学校教务处副处长、物理与电子学院副院长刘名果拜访了中国科学技术大学教务处副处长吴雨生，双方就通识教育与专业教育融合培养和拔尖创新人才培养模式等议题展开深入交流。吴雨生介绍，通识教育是中国科学技术大学本科教育的重要组成部分，学校在八大模块框架下，按照“模块化、零基础、跨学科”的理念设置通识课程体系；在拔尖人才培养方面，设置有“英才班”，注重学生能力培养，知识强调面要宽、线要深，鼓励学生自主探索、研究性学习，并提供个性化支持和指导。

通过此次调研，充分了解和学习两校在课程优化、校企合作机制、拔尖人才培养等方面的先进经验。学院将以重塑集成电路人才培养方案为抓手，持续推进集成电路人才培养模式改革，为区域集成电路产业输送复合型人才。此次调研也为相关学科专业建设提供了实践范本，为校际、院际协同创新打下基础。