一、专业设置
河南大学物理与电子学院物理教育方向共设两个专业，其一是物理课程与教学论（040102），学制为3年，培养学术型研究生；其二是学科教学（物理）（420105），学制为3年，培养专业学位研究生。
二、培养目标
物理课程与教学论专业，系统地研究中学物理教育教学规律，结合中学物理教学实践，为中学物理教学以及高等师范院校物理课程与教学论方向培养合格的教师和研究人员。
学科教学（物理）专业，系统地研究中学物理教育教学规律，结合中学物理教学实践，培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学物理课程专任教师。
三、研究方向
物理课程与教学论、学科教学（物理）两个专业的研究生在攻读硕士学位期间，可以选择的研究方向有：
1．物理课堂教学相关问题研究
本方向主要研究中学物理概念规律教学、实验探究教学、疑难问题分析、教学模式创新及跨学科主题教学等方面的问题。
2．物理课程建设及拔尖人才培养研究
本方向主要研究中学物理课程改革与创新、课程标准及教材分析、物理拔尖人才培养等方面的问题。
3．物理教育测量与评价研究
本方向主要研究新时期如何通过物理教育评价落实立德树人根本任务、引导教育教学发展学生核心素养等方面问题。
学院简介
