以创新教育为抓手提升学生整体素质
近年来，我院以创新教育为抓手，提升学生的素质教育水平，取得了一定的成效。毕业生和用人单位的反馈，也不断推进学院创新教育的持续改革，现已形成一个普遍教育与重点培养相结合，课内课外相结合的形态，为学生整体素质的提升提供了保障，为优秀人才的脱颖而出打造了平台。
开设创新教育课程
创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力的素质教育。创新教育是素质教育的进一步发展和延伸，是实施素质教育的有效途径。学院结合各专业特点，面对所有低年级学生，普遍开设了创新教育通识课程：《科技创新与实践》、《创新技法概论》、《创新创业教育》等。面对高年级同学，则结合专业发展，开设专业前沿的专题课程：《物理学专题讲座》、《科技前沿讲座》、《通信前沿讲座》、《新技术讲座》等。这些课程拓展了学生的思维，开阔了学生的视野，提升了学生的整体素质。
“3+1”实践创新培养体系
三个层次——实验项目架构。依托学院的国家级“实验教学示范中心”以及学院下设的“基础实验教学中心”、“近代物理实验室”、“通信工程实验室”、“测控技术实验室”、“电子信息技术实验室”、“大学生创新实验室”、“大学生实训基地”等10余个实验教学平台，开设三个层次实验项目，保障学生实践创新能力的培养。三个层次为：基础训练型实验、综合设计性实验、研究创新性实验。此外，学院尽力为学生创造更多参与课外创新实践活动机会。投入资金和师资建设创新实验室，面向学生全面开放，为学生的创意想法、创业计划提供场地和智力支持。创新实验室以学生为主，教师为辅，尊重学生的个性发展，培养学生的创新意识，加强学生的工程实践素质。
一个驱动——学科竞赛。学院鼓励学生参与学科竞赛。学院承办的校级赛事——大学生电子组装与设计大赛，已经成功举办8届，我院每年有超过500人报名参赛，占全校总参赛人数的近50%，占全院本科生总数的40%以上。学生参与大学生物理实验竞赛、“挑战杯”大学生课外学术作品大赛、大学生智能车大赛、“蓝桥杯”软件与信息技术专业人才大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等的热情也逐年提高，并取得了一系列优秀成绩。
学院简介
